PCS...10

El sábado pasado fue nuestro último día como instructores de los cursos de computación, y aunque parezca increíble creo que los voy a extrañar jojo =$.

La clase consistiría básicamente en explicar y aplicar conceptos de internet para su uso más eficiente. Dimos a conocer la diversidad de aplicaciones que se pueden emplear con internet, tales como buscar información, comunicarse con otros, compartir archivos, etc. Conforme íbamos explicando cada una de las diversas aplicaciones, los alumnos efectuaban actividades de reforzamiento, ya sea buscando archivos relacionados a la ética y desarrollo de valores como buscando libros variados en bases de datos.

Por otra parte, con base a la explicación dada con anterioridad los alumnos crearon su propia cuenta de correo, el cual aprovechamos para hacerles llegar la encuesta final del curso. Una vez que la descargaron y llenaron respectivamente, la adjuntaron y enviaron a cada uno de los instructores. No tuve tiempo de leerlas todas en ese mismo momento, pero me llamó la atención las respuestas de un alumno quien en su archivo utilizó una variedad de caritas felices, siendo que durante todo el curso se mantuvo como una persona seria, lo cual me hace pensar que verdaderamente valió la pena todo el trabajo realizado durante estas 8 semanas.

Con motivo de nuestra última clase realizamos al final una convivencia, en la cual nos daban sus opiniones acerca del curso y lo mucho que les gustó. La clausura oficial sería aparentemente el próximo sábado, así que espero volver a verlos ese día =).

En general pienso que fue un buen curso y me permitió conocer más que a alumnos, a personas maravillosas que se ganaron de alguna forma mi aprecio. No pensé que diría esto pero, en realidad el dar clases fue una muy grata experiencia que quien tenga la oportunidad de vivirla no debe desaprovecharla.

Por lo pronto es todo, nos vemos =).

Clase 13

La clase pasada de responsabilidad social y ciudadanía la comenzamos de una manera muy singular, pues la maestra nos puso un video acerca de los migrantes. En lo particular, dicho documental me pareció desgarrador, de sólo ver por todo lo que tienen que pasar las personas para lograr llegar a su destino. Específicamente me conmovió el caso de un hombre, el cual estaba enfermo y buscaba llegar a Estados Unidos para lograr operarse y conseguir trabajo para ayudar a su familia. Debo admitir que me conmovió ver cómo le hablaba a su hijo, sin tener un poco de alimento que llevarse a la boca.

Verdaderamente el trabajo realizado por los creadores de dicho video me pareció excepcional, pues lograron plasmar de manera maravillosa la cruda realidad de quienes intentan buscar el “sueño americano”. Si bien es cierto que el hambre y la pobreza obligan a estas personas a buscar u mejor porvenir en ciudades lejanas, no me cabe en la cabeza cómo pueden dejar atrás a su familia y arriesgarse incluso a perder la vida en su dura travesía.
A la vez que me pareció bastante conmovedor, el video me dejó un sentimiento de frustración y vergüenza; frustración por no saber qué hacer para ayudarlos, y vergüenza al darme cuenta de que viviendo como vivo en ocasiones no he sabido apreciarlo. Sin duda alguna esta ha sido una de las clases que me han permitido reflexionar en mayor medida acerca de la manera en que he estado viviendo, así como e el hecho de que no es posible que en el mundo existan antas injusticias y diferencias sociales. Debemos hacer algo por terminar con estas situaciones de inequidad y maltrato que nos aqueja a todos como parte de una misma sociedad…

Ya para concluir revisamos nuestra tarea y efectuamos una tabla comparativa entre proyección social y RSU, así como nuestra definición de trabajo voluntario, solidario y sustentable.

Por lo pronto es todo, nos vemos =).

PCS...9

El sábado pasado fue nuestra penúltima clase como instructores del curso de computación. En esta ocasión continuaríamos con el tema de Excel 2007 que habíamos iniciado durante la clase pasada.

Comenzamos explicando la importancia de utilizar esquemas, así como la manera de emplearlas en Excel; asimismo, también se dio a conocer lo referente al uso de tablas, al igual que la manera de filtrar datos de acuerdo a diversas características o criterios. Este tema en particular fue muy interesante para las personas, pues ya habían mencionado anteriormente que les gustaría aprender cómo hacerlo, pues en sus trabajos lo requieren a menudo y se ven en dificultades para hacerlo. Cada vez que dábamos a conocer la teoría de cada tema se les pedía que realizaran una actividad para reforzar sus conocimientos, así como una mini-evaluación de manera grupal.

Durante esta clase nos visitaron dos personas provenientes del cecati 32, quienes venían principalmente a solicitar algunos datos a los alumnos, de manera que en la siguiente y última clase se les pudiera entregar una constancia de que terminaron el curso de manera satisfactoria. Asimismo, nos pusimos de acuerdo sobre qué haríamos durante la última clase, pues todos los alumnos tenían la inquietud de realizar una convivencia final, como agradecimiento a todo =).

En general el desarrollo de la clase fue muy bueno, pues todos parecían estar aprendiendo adecuadamente el contenido de los temas, a la vez que daban a conocer sus dudas. Cabe mencionar que para introducir temas relacionados con la materia de RSyC los datos que usaron durantes sus actividades fueron estadísticas referentes a diversos temas de interés general, por ejemplo, relacionados con el nivel educativo de las personas en el mundo, estadísticas de violencia infantil, situación de la mujer en el mundo, así como uno más referente a aspectos de salud global.

Ya para finalizar, les pusimos unas diapositivas de power point, de manera que pudieran llevarse algo extra durante estas vacaciones. En sí el contenido de las diapositivas era más que nada reflexivo, y algunas personas se vieron realmente conmovidas al respecto, pues nos permitía darnos cuenta de lo mucho que tenemos y en ocasiones no valoramos del todo. Espero que les haya gustado el material que les pusimos, pues lo hacemos con mucho cariño, y con la esperanza de que podamos ayudarlos no solamente a aprender computación, sino también a reflexionar aunque sea un poquito sobre la manera en que están viviendo su vida.

Por lo pronto es todo, esperemos que regresando de vacaciones todo siga igual o mejor que ahora. Nos vemos =)…

Clase 12

Esta fue mi última clase de la semana, y creo que de varios de mis compañeros también, antes de salir de vacaciones =D razón por la cual creo que salimos más temprano…

Comenzamos la clase comentando acerca de la tarea que cada quien realizó de manera individual; hubo varios comentarios complementarios puesto que no todos leímos los mismos textos. En general, concluímos que la Responsabilidad Social comienza desde el hogar y conforme vamos creciendo tenemos un mayor conocimiento en lo que respecta a dicho tema. Asimismo, consideramos como fundamental el hecho de que las universidades cuenten con planes de estudio que fomenten los valores y la necesidad de comportarnos como seres humanos preocupados por el bienestar colectivo.

Posteriormente, de manera grupal buscamos cuál sería la mejor opción para desarrollar en los estudiantes del Tec la Responsabilidad Social Universitaria. Hubo varias ideas muy interesantes, pero la que más llamó la atención, y que es la que finalmente elegimos, fue realizar una competencia que nosotros denominamos “bombatón” y la cual consiste en tratar de eliminar a los miembros de los demás equipos mojándolos con bombas de agua. La principal motivación será el hecho de que el equipo que resulte ganador podrá regalar a la institución que representa toda la comida recaudada como parte del proceso de inscripción.

Una vez que nos pusimos de acuerdo, procedimos a llenar las especificaciones requeridas, y de esa manera poder irnos temprano. Sería interesante que pudieramos aplicar dicha idea, o por lo menos que algún otro grupo la retome en su momento.

Por lo pronto es todo, nos vemos =)…

PCS...8

El sábado pasado impartimos nuestra clase número 6 de los cursos de computación, los cuales a pesar de no contar con la asistencia esperada en un principio han tenido muy buena aceptación. En esta ocasión comenzaríamos a ver un tema nuevo, Excel 2007, pues la semana pasada terminamos con Power point 2007.

Comenzamos la clase dando los conceptos básicos del tema, así como una especie de retroalimentación para ver qué tantos conocimientos previos tenían al respecto. Es interesante darse cuenta de que por lo general, todos tienen muchas expectativas respecto a este tema, pues según ellos, emplean el programa de manera continua en sus trabajos, y existen cosas que en ocasiones se les dificulta hacer pues no saben cómo. Esperemos que al final de los dos sábados dedicados a Excel, puedan ser capaces de manejar de manera más eficiente dicho paquete.

Transcurrido cierto tiempo, y tras la explicación de diversos conceptos, decidimos llevar la clase de manera un poco más dinámica, por medio de actividades de refuerzo de sus conocimientos. Ellos mismos hicieron una tabla de datos, le dieron formato, y posteriormente realizaron gráficas acordes a los datos manejados. Cabe mencionar que todos trabajaron muy bien, y parece que entendieron a la perfección lo explicado, no sé si se deba a la necesidad o importancia que le dan al programa, o si verdaderamente esté fácil de usar xD.

Como todos los sábados, hicimos varias evaluaciones grupales, así como una retroalimentación final para ver qué tanto habían aprendido hasta el momento. En sí me pareció muy buena la respuesta de la gente, pues todos se mostraron interesados al respecto, participativos, y con el deseo de aprender. Esperemos que el siguiente sábado (sí quisieron que hubiera clases =D) vengan con el mismo ánimo y disposición para aprender lo que les expliquemos =).

Por lo pronto es todo, nos vemos =)…

Clase 11

El día de hoy comenzamos la clase comentando acerca de la tarea que cada uno de nosotros había hecho de manera individual, la cual hacía referencia a los 21 principios de la ciencia. Una vez que cada quien comentó lo que sabía al respecto, la maestra nos dividió en dos equipos, cada uno de los cuales debería de establecer de manera consensual su propia clasificación de dichos principios.

Por parte de nuestro equipo, dividimos los principios de la manera siguiente: Indispensables (4, 5, 17, 18, 19), importantes pero no indispensables en este momento (1, 8, 10, 12, 15, 16, 20), menos importantes (6, 7, 11, 21) y finalmente los irrelevantes (9, 13, 14). Cabe mencionar que únicamente puse los números correspondientes a cada uno de los principios, para evitar ponerlos directamente, los cuales se pueden checar a través del siguiente link http://www.encuentros-multidisciplinares.org/Revistan%C2%BA3/21%20Principios%20para%20la%20ciencia.pdf =).

Cuando estábamos dando a conocer al grupo en general la manera en que agrupamos cada uno de los principios mencionados anteriormente, surgieron ciertas discrepancias con respecto al otro equipo, pues ellos marcaban como indispensables algunos de los cuales nosotros podríamos considerar como irrelevantes y viceversa. Sin embargo, fueron más los elementos en los cuales coincidimos. Una vez terminada esta parte de la clase fuimos a un receso, para posteriormente pasar a ver un video.

En esta ocasión la maestra nos puso a ver una especie de documental, denominado “Una verdad incómoda”, en la cual actúa como expositor Al Gore, ex candidato a la presidencia de Estados Unidos. El principal punto que se tocaba en el video era el hecho de la existencia y rápida diseminación del calentamiento global, a la vez que nos hacía percatarnos del daño que le estamos ocasionando al planeta.

Siendo honestos, una de las partes que más me impactó fue el ver cómo ante el calentamiento global y la desaparición de glaciares, algunos animales morían, específicamente un oso polar, ante la imposibilidad de encontrar un trozo de hielo sobre el cual resguardarse. Fundamentado en datos históricos y probabilísticos, poco a poco nos adentra a una realidad que para muchos estaba oculta, pero otros simplemente se niegan a ver. Las estadísticas no mienten, y debemos de hacer todo lo posible por permitir que nuestro mundo no se venga abajo y de esa manera sea posible que las generaciones futuras también admiren todo aquello de lo que hoy nos maravillamos…

PCS...7

El sábado pasado fue nuestra quinta clase como instructores del curso de computación. Esta vez asistió menos gente de lo habitual, lo cual pudo haber sido una ventaja, pues el día transcurrió de manera más tranquila.

Después de tomar lista y repasar lo aprendido en la clase pasada, comenzamos explicando otras de las funciones con las que cuenta power point. Nos enfocamos en lo que es la inserción de imágenes, sonido y video, el diseño de las diapositivas, así como en los efectos de transición que se pueden emplear para hacer una presentación visualmente más atractiva.

Dado que este día sería el último en el que trataríamos el tema de power point, decidimos que la clase se realizaría de un modo un tanto diferente, pues la primera parte de ella la dedicaríamos a explicar los conceptos y realizar actividades de reforzamiento, mientras que la segunda parte consistiría en que los alumnos realizaran su propio proyecto en power point y lo expusieran a la clase.

Los temas a elegir eran dos; uno relacionado con la pérdida de valores en la actualidad, y uno más referente a la importancia e impacto de las empresas socialmente responsables. En lo particular, me gustó mucho esta parte de la clase, pues cada persona tenía una idea muy particular al respecto, y es interesante darse cuenta de que al final de cuentas todos llegaron a un mismo punto, aunque por diversos caminos, es necesario que actuemos si queremos que las cosas mejoren.

Siento que el día de hoy avanzamos más que los anteriores en lo correspondiente al desarrollo de competencias humanas, pues para presentar su trabajo cada quien hizo un análisis al respecto.

Por lo pronto es todo, Nos vemos =).